自不量力

对于我现在的状况，只有用这两个词来表示：自不量力，自讨苦吃！

话说当决定把孩子们从私立学校转回公立学校时，我就曾豪情万丈地立下诺言，再忙，也要经常地去学校做义工！一是学校有这个规定，二是自己真喜欢，喜欢和孩子们呆在一起，好像心里还保存着一份童真，所以当去Kindergarten的orientation的时候，各个团体的负责人就在那儿招募新的义工，我左看看，右看看，名目繁多，从需要脑力的，到纯体力的，从学术的到娱乐的，正在犹豫时，看见旁边那个桌子旁前“门前冷落车马稀”，就过去瞧瞧，看是什么东西让大家望而生畏。这一瞧不要紧，竟然让我心跳加速……太challenging了！白羊座人的冲动和不知天高地厚的特质在那一刻发挥到极致，我竟然神使鬼差地在那两个本上写下了自己的名字和联系方式……那两个招募的组织是什么呢？是music docent 和art docent，正招募教Art和Music的义工！梅枚在我的脑海里出现，她的“英雄”事迹鼓舞了我，而那两个招募的人也在旁边凭着三寸不烂之舌告诉我什么都不用担心，不会乐器？没关系！不会识谱？也OK！我们会提供培训，我们会提供所有的教材，你只要用心去做，肯定没问题！……音乐正是我的弱项，对于美国的音乐更是一问三不知，正琢磨着要怎样来培养孩子对音乐的兴趣呢，心想也许可以从培养我自己的兴趣开始，然后潜移默化地来影响孩子们，而我对美国小孩音乐的了解也可以帮我增进和孩子们的关系，增加和孩子们的话题……这一切的一切，想起来是那么美好，好像不加入这个义工的队伍就吃亏了……可是当时的我却完完全全忘记了自己的音乐基础和自身条件，忘记了很多才艺不是谁想学一时半会儿就能学好的……但是人一旦进入那种不能自我判别的境地，就只有等现实来唤醒他了…….

后来开学了，妹妹班上的老师问我愿不愿意当music docent, 我虽然有点清醒了，但是却不知道怎么去回绝老师的满腔期待，因为如果我不当，这个班就没有别的人愿意当了，难道就没人教这个班了吗？一种奇怪的责任感，让我错失了一次退出的机会，然后就想着，不是有培训吗？多用功吧！……

然后，培训开始了！我才惊觉这培训和梅枚曾经提过的培训是多么的天壤之别！他们的培训是相当专业的，先上十几节课，通过了考试，才能上岗工作。而这儿，一个月一个小时的培训，就是讲讲这个月要教的内容，那些歌都是希望你早就会了。 不会？现场教两遍，然后就自己复习去吧！然后一个星期后，大家就得分别进入角色，开始我们的教音乐的生涯! 这该不会是开玩笑吗吧？我歌唱得不好，出出丑也就罢了，如果我误人子弟了，叫我情何以堪？这不是好心做坏事吗？这一次，我终于被现实彻彻底底地敲醒了……

我的心忐忑着，彷徨着，我该怎么办？勇敢地向前走？还是就此缴枪解械，去做一些自己力所能及的事？但是我没有勇气退出，现在每天在家用功学那些儿歌，等上完第一节课再来判决吧！这节课的结果或者给自己继续前行的信心，或者给自己后退的理由和借口！

好像从来没有一件事让我这样忐忑不安过，但是所有的一切只能用这两个成语来表达—自不量力，自讨苦吃！